Ubaida Dib

◦ جمع البيانات والدراسة والبحث وتحليلها وتقييمها. ◦ مساعدة الأستاذ في إعداد الدروس، بما في ذلك وإنشاء المواد ◦ المهام. ◦ التعاون مع الأستاذ لتحديد قضايا الطلاب التوصية ◦ الحلول. ◦ البحث والدراسة وتوفير التصاميم والهندسة المعمارية. ◦ تحقيق نتائج نوعية من خلال البحث والتحليل. ◦ تحليل قواعد البيانات وإجراء التغييرات المناسبة. ◦ البحث والدراسة والتقييم وإجراء تحليل البيانات. ◦ القيام بإدارة البيانات من خلال البحث والتحليل. ◦ مراقبة قواعد ولوائح الدولة والمدرسة والصف.

◦ تخطيط الدروس والأنشطة التي تيسر حصول الطلاب على المهارات الحاسوبية الأساسية والمتقدمة. ◦ قم بإعداد مواد الدورة. التعليم بطريقة تنمي ثقة الطلاب في قدراتهم. ◦ مراقبة وإدارة ديناميكيات الفصول الدراسية. تتبع وتوصيل تقدم الطلاب طوال الدورة. ◦ ضمان بقاء مختبر الحاسوب خالياً من الطعام والشراب في جميع الأوقات. تقييم عمل الطلاب والصف. ◦ الاحتفاظ بسجلات حضور الطلاب والسجلات الأخرى المطلوبة. ◦ تعريف المصطلحات التكنولوجية. ◦ تعريف أساسيات الحاسوب. ◦ Basic Computer Knowledge (باللغة الإنج ◦ إجراء بحوث الإنترنت واستخدام محركات البحث، ◦ مهارات كتابة الوثائق وتحريرها. ◦ معدات الحاسوب الأساسية ومهارات الصيانة. ◦ العمل على تجهيز النصوص

◦ تحديد مفهوم البرمجة واللغات المستخدمة في البرمجة. ◦ تعليم الطلاب ذوي المهارات غير البرمجية أساسيات البرمجة. ◦ تقديم مخترع تطبيق MIT لمساحة العمل وما يمكننا القيام به فيه. ◦ تعليم الطلاب ذوي المهارات غير البرمجية كيفية بناء تطبيق بسيط للهاتف المحمول باستخدام مخترع تطبيق MIT. ◦ تعليم مهارات الترميز التي يحتاجون إلى تعلمها. ◦ بناء العديد من مشاريع تطبيقات الهاتف المحمول. ◦ اختبار حقيقي لتطبيقات الهاتف المحمول المطورة.

◦ تحديد مفهوم البرمجة واللغات المستخدمة في البرمجة. ◦ تعليم الطلاب ذوي المهارات غير البرمجية أساسيات البرمجة. ◦ تقديم مخترع تطبيق MIT لمساحة العمل وما يمكننا القيام به فيه. ◦ تعليم الطلاب ذوي المهارات غير البرمجية كيفية بناء تطبيق بسيط للهاتف المحمول باستخدام مخترع تطبيق MIT. ◦ تعليم مهارات الترميز التي يحتاجون إلى تعلمها. ◦ بناء العديد من مشاريع تطبيقات الهاتف المحمول. ◦ اختبار حقيقي لتطبيقات الهاتف المحمول المطورة.

◦ تثبيت البرامج وتحديثها وتخصيصها وإزالتها وحماية أمن الشبكة وإجراء إصلاحات للآلات. ◦ تنظيم وصيانة وإدارة نظم الصفوف في ظروف عمل مناسبة. ◦ تعليم الطلاب والمتعلمين استخدام أجهزة الكمبيوتر. ◦ إدارة ومراقبة سلوك الطلاب. ◦ بدء وتنفيذ الأنظمة والإجراءات وغيرها من قضايا إدارة الطلاب. ◦ وضع وتنفيذ خطط الدروس وأنشطة الفصول الدراسية بما يتفق مع الطالب المسائل الإدارية

◦ إنشاء التعليمات البرمجية المصدر وصيانتها وتنفيذها لتطوير تطبيقات الأجهزة المحمولة وبرامج الأنظمة الأساسية للجوال التي تلبي احتياجات ومتطلبات العملاء باستخدام لغات برمجة الكمبيوتر تحديد الميزات الجديدة والتخطيط لها ◦ تطوير واجهات برمجة التطبيقات (APIs) لدعم وظائف الأجهزة المحمولة اكتب اختبارات الوحدة وواجهة المستخدم لتحديد الأعطال ◦ التواصل مع المستخدمين لفهم احتياجاتهم وتجاربهم

◦ تصميم وبناء وصيانة مواقع الويب وتطبيقات البرامج. ◦ توجيه أو تنفيذ تحديثات الموقع. ◦ تحرير أو كتابة أو تصميم محتوى الموقع. توجيه أعضاء الفريق الذين ينتجون المحتوى. ◦ نسخ الملفات احتياطيًا من مواقع الويب إلى الدلائل المحلية لاستردادها. تحديد المشكلات التي تم الكشف عنها من خلال ملاحظات العملاء والاختبار والتصحيح أو الإحالة المشاكل للموظفين المناسبين للتصحيح. المشاريع: ^ Royal2030 ، موقع وكالة التأمين (يوليو 2022). شرح تطبيق الويب التقدمي (يونيو 2022). ◦ موقع Student To University ، وكالة استشارية (مارس 2022). ◦ موقع Fire Up للتجارة الإلكترونية (قيد التقدم). ◦ موقع محفظة URM (قيد الإنجاز). ◦ موقع A&C Cars GmbH على الإنترنت (نوفمبر 2021). ◦ موقع Game Tester (يوليو 2020). ◦ موقع Movies VOD (مارس 2020). ◦ الموقع الإلكتروني لجمعية خريجي LIU (2019).

◦ التلاعب بمقاطع الفيلم وتحريرها بطريقة غير مرئية للجمهور ◦ تقليم مقاطع اللقطات وتجميع تسلسل الفيلم إدخال الموسيقى والحوارات والرسومات والتأثيرات ◦ إنشاء التخفيضات التقريبية والنهائية التأكد من أن المشروع يتبع تسلسل منطقي.